L'obiettivo del programma è permettere agli studenti dotati di fare esperienza di un apprendimento diverso da quello esperito da altri studenti. Il programma è stato attuato nell'anno scolastico 2019-2020 dalla scuola primaria Istanbul Bağcılar Nevin Mehmet Bilginer. Nei programmi, lo studio è stato strutturato in materia di scienza, matematica e scienze sociali, in modo tale da stimolare la curiosità e la volontà di far ricerca da parte degli studenti. Per esempio, in matematica, sono stati trattati argomenti come lo svolgimento di calcoli, le forme tridimensionali, e così via. È stato enfatizzato quanto la tavola periodica fosse stata esaminata durante il corso in scienze, e quanto i progetti in materia di scienze sociali fossero stati progettati per comprendere temi come il riciclaggio, lo sviluppo dell’abitudine di pulire, il rispetto delle regole del traffico in grado di garantire il progresso della società. In aggiunta, sono stati svolti studi sulla programmazione. Sono state utilizzate come fonti le enciclopedie, gli articoli di giornale, i materiali scientifici (tavola periodica, mappe, ecc.), alcuni libri per bambini, e così via. Durante l’implementazione di simili programmi, è stato osservato quanto gli studenti siano arrivati ad acquisire o sviluppare capacità come fare ricerca su concetti sentiti o imparati per la prima volta, trovare soluzioni ai problemi, acquisire consapevolezza sull'uso dei materiali scientifici, condurre ricerche in maniera autonoma, fare presentazioni, esprimere sé stessi e scoprire il potere trasformativo della scienza.