
8 Courses
Моделът на учещо се училище е представен в три отделни компонента.
1. Описание на модела - представяне, измерения, прилагане, интерпретация на резултатите.
2. Въпросник за самооценка на училищните екипи - за учители и директори.
3. Библиотека с добри практики.
Запознайте се с теоретичното описание на модела на учещо се училище и попълнете въпросника. За да се постигне по-всеобхватна картина, е препоръчително в рамките на едно училище въпросниците да се попълват от представители на:
- училищното ръководство (директори, зам. директори)
- главни учители
- председатели на МО
- начални учители
- учители от разлини предметни области
След попълването на въпросниците, всеки участник ще има достъп до файла за интерпретация на резултатите, а директорът ще получи обобщен доклад с резултатите на всички участници от екипа на съответното училище.
В библиотеката с добри практики ще откриете примери от различни учещи се училища в България, Италия, Испания и Турция. Ако резултатът на Вашият екип е висок в поне едно от измеренията на модела, ще бъдете поканени да споделите своя добра практика, за да демонстрирате твърденията си и за да споделите опита си със свои колеги от други училища.
Приятна работа!
Екипът на проект "Учещи се училища"
Оценка на училищните политики
Оценка на училищните политики
Обучението се планира и се предоставят възможности за непрекъснато професионално израстване.
Оценка на училищните политики
От учителите и училищния персонал се очаква да учат заедно и да работят заедно; сътрудничеството се оценява от възприетата култура и се възнаграждава.
Оценка на училищните политики
В училището се създават и интегрират системи, също такива базирани на технологии, за споделяне на обучението; осигурен е достъп; системите се поддържат
Оценка на училищните политики
Всички членове на училището придобиват продуктивни умения за разсъждение, за да изразят своите възгледи и способност да слушат и да се интересуват от мненията на другите; културата се променя, за да възприема въпроси, обратна връзка и експериментиране.
Оценка на училищните политики
Училището е отворена система, приветстваща подходи от потенциални външни сътрудници.
Оценка на училищните политики
Ръководството в училището използва ученето стратегически за постигане на по-добри резултати и иновации