• Споделена визия
  

Целта на практиката е да даде възможност на талантливите ученици да получат диференцирано обучение от другите ученици. Кандидатстването е извършено през учебната 2019-2020 г. от началното училище Bağcılar Nevin Mehmet Bilginer в Истанбул. В приложенията бяха организирани учебни занятия в областите природни науки, математика и социални науки, които биха могли да подбудят чувствата за любопитство и изследователство на учениците. Например по математика, разширени знания, триизмерни форми и т.н. Беше подчертано, че периодичната таблица е била разглеждана в курса по природни науки, а в курса по социални науки се проведоха опити да бъдат изготвени проекти по теми като „Рециклиране, придобиване на навици за почистване, спазване на правилата за движени по пътищата“, което би могло да допринесе за развитието на обществото. Освен това бяха проведени упражнения по кодиране. Като източници са използвани енциклопедии, статии от вестници, научни материали (периодична таблица, карти и др.), детски книги и др. В приложенията е отбелязано, че учениците са придобили или развили умения, като изследване на понятията, които са чули/научили за първи път, намиране на решения на проблеми, придобиване на информираност относно използването на научни материали, провеждане на независими изследвания, изготвяне на презентации, изразяване и откриване на трансформиращата сила на науката.